29.09.2004
Milli Eğitim Müdürümüz Sn. Halil Ecevit, başarı ve başarısızlıkla ilgili tartışmaların değerlendirilmesine yönelik komisyon raporunu başlıklar halinde okuyordu.
Bir de 2003-2004 eğitim-öğretim yılı sonunda yapılan toplantıda gündeme gelen konularla müdürümüzün basın toplantılarından belleklerde kalanlar vardı. Neydi bunlar? Dilerseniz oradan başlayalım.
-Oluşturulan "İyileştirme Öneri Komisyonu" raporunda işaret edilenlerin ne kadarına bu öğretim yılında yer verilecek?
-İlköğretim okullarında 1. 2. 3. sınıfları ile 4. 5. sınıflarına ayrı öğretmen görevlendirilmesi mümkün olacak mı?
-Bir tarafta eğitime destek, bir tarafta okulların sponsor bulması. Bir tarafta velinin ekonomik katkıda bulunma yasağı nasıl izah ediliyor?
-Okul öncesi çocukların taşımalı sistemden yararlanıp yararlandırılmaması ne durumda?
-Hizmetiçi Eğitimlerde "Elginkan Vakfı" ile koordinasyon nasıl?
BASIN TOPLANTISINDAN
-Müfettişlerimizce hazırlanan ortak yıllık ders planlarının uygulanmasındaki sonuç nasıl?
-LGS ve ÖSS sınavları için gerekli tedbirlerin alındığı söyleniyor, bu tedbirler nedir?
-Başarı değerlendirme sınavlarına katılma oranı nedir?
-2004-2005 öğretim yılında üniversitemizle ne tür bir işbirliği projesi planlaması yapılmıştır?
KOMİSYON ÇALIŞMALARINDAN. YÖNETİMİN YAPMASI GEREKENLER
-Eğitim bölgesi çalışmaları başarıya %15 etki etmiş. Nedeni araştırıldı mı? Milli Eğitim ağırlıklı bürokratik işlemlerin bir bölümünün eğitim bölgelerince yürütülmesi etken olamaz mı?
-Hizmetiçi eğitimleri istenen düzeyde değil. Bu konuda Elginkan Vakfı ile koordinasyon kurulamaz mı?
-İl Yönetimi ile okul yönetimleri arasında koordinasyon sağlanmalı. Bu koordinasyonu sağlayacak birim neresidir?
-Okullarda öğretmen ve öğrenciler yönetime katılmalı. Kurul toplantılarında zümre başkanları ve öğretmenlerin tümü, disiplin kurullarında, onur kurulu temsilcileriyle öğrenciler, yönetime katılmıyor mu?
OKUL İDARELERİNİN YAPMASI GEREKENLER
-Eğitim-öğretim konusunda öğretmenlerin görüşleri alınmalı. Zümreler kanalıyla bu yürümüyor mu? Kurul toplantılarında öğretmen görüşleri alınmıyor mu?
-Öğretmenlere rehberlik yapılmalı. Okullarımızda kıdemli öğretmenlerin kalmayışı bu konuda sorun olabilir.
-Meslek lisesi öğrencilerinin amaçlarının üniversite olmadığı düşüncesinden caydırılmalı. Bunun için nasihat değil, iş ortamı yaratılmasıyla katsayı engelinin kaldırılması ve ÖSS sınavlarında meslek derslerinden soru sorulmasıyla olacağıdır.
Devam edecek
