• BIST 90.383
  • Altın 144,263
  • Dolar 3,6117
  • Euro 3,9021
  • Bolu 7 °C
  • İstanbul 8 °C
  • Ankara 5 °C

Başarının sırrı

Mustafa Namdar

Eğitim-öğretimde başarı; öğretmen, veli, öğrenci üçgeni uyumunda gizli.  Bu üçlü birbiriyle iyi iletişim kurup bütünlüğü sağlayabiliyorsa başarıya giden yoldaki engelleri kaldırmak mümkün. Yeterli olur mu bu üçlünün uyumu? Her zaman için olur demek zor. Önce bu üçlüyü bir araya getirecek lider gerekiyor. Güvenilirliği, mevzuata hakim oluşu, sevgi ve sempatisi ve de kararlılığıyla ortak özellikleri üzerinde taşıyan lider olmalı. Yeterli mi? Her ne kadar bilim, sonu olmayan bir uğraş diyorsak, yeniliklere açık, yeni buluşlar için çalışılması gereken bir uğraş alanının anahtarı eğitim-öğretimdir diyorsak da, sistem çok önemlidir.

Dere geçerken at değiştirmek gibi yaz-boz tahtası haline getirilen bir sistem, başarıyı kesintiye uğratıyor. Yeni sistemleri uygulamaya koyduğumuzda gerekli altyapıyı hazırlamamışsak, gerekli kadroyu oluşturmamışsak, eğitim-öğretim için donatımı sağlayamamış araç-gereç laboratuvarları hazırlayamamışsak sonuca müsbet etki edecek ortamı yakalamak zor.

Eğitim-öğretimde başarı dendiğinde OKS ve ÖSS sınav sonuçlarına göre 81 ilin neresindeyiz, ona bakıyoruz. OKS sonucu sınavla girilen ortaöğretim kurumlarından o ilde kaç okul var, bunların mezunlarına göre kaçı sınava girmiş bilinmesi gerek.

Aynı durum toplum arasında sınavlar sonrasına kalan öğrencilerin gittiği genel lise, meslek lisesi durumu nedir? Bunlardan kaçı sınava girmiştir, bilinmesi gerek. Objektif  başarı değerlendirmesi okullarımızın kendi sınıflandırması içinde yapılan değerlendirmelerin olmasında aranmalıdır.

Bolu’da bulunan bir genel lisenin A ilindeki bir genel lise ile karşılaştırılması gibi. Yetmiyor, öğrencilerin yararlandığı donanımlar öğretmen kadroları gibi.İlimizdeki başarı durumu dikkate alındığında bizim bir ayrıcalığımız var. Bizde diğer illerde olmayan bir hayırseverimiz var. Onun sayesinde okullaşmada biz öndeyiz. Öyleyse neden başarıda önde olamıyoruz sorusu gündemden düşmüyor. Yalnızca okulumuz olmakla iş bitiyor mu? İçini dolduramıyorsak, donatamıyorsak, öğretmen kadrosunu branşlara göre tamamlayamıyorsak, başarı oluyor mu? Olmuyor. O zaman bu noksanlarımızı tamamlamak gerekiyor. O da ilimizin yöneticilerine ve siyasilerine düşüyor.

Milli Eğitim Müdürümüz Sn. Recep Sezer’in basına yaptığı bilgilendirme toplantısında gözden kaçırılan bir hususu öğrendik. Bizde sınavlara katılanla, okullarımızdan mezun öğrenci sayıları doğru orantılı değil. Bolu’da diğer illerden çok farklı olarak bir katılım var. %90’lar civarında. Bu durum çoğu gerçekleri kamufle ediyor. Bu tartışmaların biteceği mümkün değil. Merkez ilçede durum iyi olmasına karşın ilçe okullarımızda durum aynı değil. Asıl olan kadro ve donatıda denkliği sağlamakta olsa gerek.

18.08.2008

Bu yazı toplam 285 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim