• BIST 90.383
  • Altın 144,409
  • Dolar 3,6117
  • Euro 3,9021
  • Bolu 18 °C
  • İstanbul 16 °C
  • Ankara 18 °C

Bilgiye erişimde Matematik Çimento -1-

Mustafa Namdar

Bilgiye erişimde matematiğin çimento görevi yaptığı, söylendiği kadar kolay olmamış matematiği sevmek, sevdirmek. Her öğrencinin korkulu rüyası olmuş rakamların yan yana dizilişi. Bilinmezliğin gizemini saklayan denklem ve formüllerdeki güzelliklerin sevimliliği bir tarafa itilip, ürkütücü yönüyle öğretilmeye çalışılıyor öğrencilere. Her öğrencinin en korkulu rüyası olmuş, sevimli yüzünü gösteremeyen öğretmenlerin elinde…

Yıl 2003. Oyak Çimento Grubu ile Tübitak işbirliğinde “Verimlilik ve Matematik” yılı olarak ilan ediliyor. Bu bağlamda bir yarış başlatılıyor, ortaöğretim kurumları (liseler) arasında. 2003 yılında yapılan basını bilgilendirme toplantısında dile getirmiştim bu konudaki görüşlerimi.

Liseler kendi aralarında gruplara ayrılıyor. Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Anadolu Öğretmen, Anadolu Güzel Sanatlar, Anadolu Teknik, Anadolu Otelcilik, Anadolu Ticaret, Anadolu İmam Hatip, Anadolu Kız Meslek, Genel Liseler ve Endüstri Meslek Liseleri gibi. Buralara girişler farklı, buralardaki müfredat programları farklı. Böyle bir ortamda yapılan mücadele amatörle profesyonellerin yarışı gibi olacaktır. Burada ipi göğüsleyenler hep profesyoneller olacaktır. Çok iyi niyetlerle başlatılan bu etkinlik sizce adaletli olacak mıdır? Bu güzel etkinliği neden aynı ölçekteki okullar arasında düşünmüyorsunuz.? dediğimde haklı olduğumu, gelecekte planlamanın böyle yapılabileceğini söyledi dönemin Genel Müdürü.

Yedincisi yapılan bu törende sonuçlar açıklanmadan yapılan sıralamada sürprizi Fen Lisemiz yaptı. Dereceye giren okullar bizi şaşırtmadı.

Belki okullarımızı kendi kategorilerinde yarıştırmak zor olabilir. Hiç değilse Anadolu Teknik Liselerini bu yarışa dahil edin. Günümüzde hamasi nutukların yerini teknoloji, teknolojide yeni buluşlar almakta. Ulusların ekonomideki liderliği üretmede, ürettiğini pazarlamada gerçekleşiyor..

Bugün çimento fabrikalarının da içinde olduğu işletmelerimizin hemen hepsi kaliteli ara elemandan söz ediyor. Peki istenen ara elemanların kaynağı hangi okullarımız? Hem beyaz önlüklü mühendisin yerini proje üreten, ürettiği projeyi tezgahın başına geçerek imal edebilen, elini yağdan, isten, pisten esirgemeyen mühendisler olmalı diyeceğiz, hem de, bu kalitedeki mühendislik hizmetlerinde gerekli olan alt yapıyla donanımlı insanları yetiştiren okulları böylesi teşvikten, böylesi güzel özendiricilikten mahrum ederek devre dışı bırakacaksınız, anlamak mümkün değil…

Bilgiye erişimde matematik, matematik bilgisi harcın çimentosu oluyorsa, çimento fabrikalarımızın başlattığı bu güzel teşvik uygulaması Erkek Teknik öğretim kurumlarımızın harcında da katalizör görevi yapmalı diye düşünüyorum. Çalışan makineleri uzaktan seyredenlere değil, makineleri çalıştıran, onlara kumanda eden teknik elemanlara ihtiyacımız var. Başkalarının ürettiği teknolojilerle övünmek yerine, kendi buluşlarımızla elde ettiğimiz kazanımların değeri daha çok onur vermeli, gururlandırmalı. Aklını beceride birleştiren teknik elemana olan ihtiyacımız dünden çok daha fazla. Dünya uluslarının koştuğu kulvarda bizim yürüyerek turu tamamlamamız çok zor...

19.01.2009

Bu yazı toplam 313 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim