• BIST 82.363
  • Altın 146,538
  • Dolar 3,7764
  • Euro 4,0385
  • Bolu 7 °C
  • İstanbul 8 °C
  • Ankara 0 °C

Çocukların sırtındaki yük

Mustafa Namdar

Okullar açıldı. Sokaklar cıvıl cıvıl. Çocuklarıyla birlikte genelde anneler de okullu oldu. Çocuklar bilgilenmek için okul yollarında, analar, veliler, çocukların çantalarını taşımak için yanlarında.

Hiç dikkat ettiniz mi bilmiyorum. İlköğretim birinci kademesine giden çocuğunuz yoksa, dikkat etseniz de anlamakta zorlanabilirsiniz. Sabahları dua ile evden okula uğurladığınız çocuk için sağ salim eve dönmesi ve zihin açıklığı adına tanrıya yakarış yetmez. Bir de çocuğun sırtına yüklediğiniz çantanın ağırlığını düşününce, güç vermesi için de ayrıca dualar dökülür dudaklardan.

Hani söz gelimi hep söylenir ya: "Eşeğe semeri yük olmazmış." Öğrencinin çantası da öğrenciye yük olmaz mantığı. Ne kadar doğru, pedagoglar için incelenmesi gereken çok önemli bir konu olmalı.

İlköğretim birinci kademe. Sınıf dört-beş. Çocuğun sırtında 10-15 kg ağırlıkta kitap dolu bir çanta. Su ve beslenme kabı hariç çocuk isyanlarda, "Ben okula gitmek istemiyorum. Okul bitinceye kadar hep böyle kitap mı taşıyacağım..."

Kafaları bilgi ile doldurup zenginleştirirken, daha küçük yaşlarda çocukların omurlarında zorlanma sonucu fiziksel görüntü bozuklukları, yamuk yumuk bir vücut gelişimi. Ekonomik gücü yeterli olanlar için sorun yok. Onlar; ya özel arabalarda özel şoförle, ya da servis araçlarıyla okullarına gidip geliyorlar. Ya fakir fukaranın çocuğu?!

Devlet eğitime katkı nedeniyle kitap dağıtıyor. Her yerde herkes için aynı kitap güzel. Sadece bununla kalsa söylenecek söz yok. Peki sistemin getirdiği yarış sonucu başarıyı kovalamak! Başarı durumuna göre öğretmeni, öğrenciyi değerlendirmek, istenilen hedefe ulaşabilmek için çantaları devletin verdiği kitaptan başka bilgi kaynağı olan yardımcı kitap ve dergilerle doldurmak çabaları... Okullarda günlük ders dağıtım programları belli. O gün hangi dersler varsa, o kaynaklarla ilgili kitaplar getirilip götürülse olmaz mı? Sınıflarda kitapların konacağı dolaplarda bu kaynaklar saklansa, yeri geldiğinde kullanılsa olmaz mı?

Bu durumun bir çözümü olamaz mı? Kuralları koyanlar deneme sınama yoluyla zarar verildiğine inandığı, gördüğü uygulama-ları yeniden değerlendirerek yeni yöntemler bulamaz mı? Yetkililere fazla birşey söylemeye gerek yok. Akşam ve sabah okul giriş çıkışlarını şöyle bir gözlemlesinler. Ya da sınıfta sıra gözünde bulunan gelişigüzel bir çantayı alıp bir tartsınlar. Doğrunun bulunacağı umuduyla...

19.10.2010


Bu yazı toplam 561 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim