• BIST 97.533
  • Altın 145,781
  • Dolar 3,5801
  • Euro 4,0019
  • Bolu 12 °C
  • İstanbul 19 °C
  • Ankara 14 °C

EĞİTİM ÖĞRETİMDE YOL HARİTASI

Mustafa Namdar

Eğitim öğretimde malzeme insandır. Amaç; bu insanları geleceğe hazırlamak bir anlamda yaşam sigortası becerileri kazandırmaktır. Bilgi birikimiyle kültür düzeyleri yükseltilen gençlerle ülke bütünlüğünü sağlamak, aldıkları vatan emanetini gelecek kuşaklara sorunsuz devretmektir. Zengin fakir, ünvanlı ünvansız ailelerin çocuklarını, eğitim öğretimde eşitlik ilkesini esas alan metotlar içinde hiçbir ayrımcılık göstermeden öğretmen, okul, eğitim araçları, sınıf, atölye, laboratuar ayırt etmeksizin bütün imkanlar, eşitlik ilkesi içinde öğrenciye sunulur, sunulması gerekir.
Anayasamızda yazılı eşitlik ilkesi bazen okulların bulunduğu bölgelere, bazen eğitim öğretime yapılacak katkı paylarına göre, araç gereç temini ve öğretmen görevlendirmeleri sınıf farkı yaratıp eşitlik ilkesinin bozulduğuna tanık olunuyor ve üzülüyorsunuz. Şükür ki böyle bir uygulamayı ilimizde yaşamadık, umarım yaşamayız da…
Okullaşmaya yönelik katkılarıyla, hayırların efsane adı bir İzzet Baysalımız sayesinde çoğu illerimizden alt yapı olarak şanslıyız. Kurduğu vakıf bu geleneği uygunluk esasları dikkate alınarak gelişmiş ve gelişmemiş bölge farklılıklarını dikkate almadan yatırımlarına devam etmektedir. Bu anlamda rahmetle andığımız sn. izzet Baysal'a bir kez daha dualarımla şükranlarımı, sunar Allah'ın rahmeti üzerinde olsun diyorum.
İlköğretimlerde kısmen de ortaöğretimde eşitlik ilkesi bozulmasın düşüncesiyle kıyafette birlik bozulmasın diye tek tip önlük uygulaması son dönemlerde bozulmaya başladı. Renk renk giysler içinde kelebekler gibi hareketlilik belki, görüntü bakımından göze hoş geliyor olabilir. Ya öğrenci ve aile arasında meydana gelebilecek çöküntünün yaratacağı psikolojik etkileşim!!!
Evine ekmek götürmekte zorlanan aile, artan okul masraflarını karşılamakta zorlanırken, çocuğunun arkadaşları, üzerinde giysi kalite kalem, defter ve çantaları gördüğünde içinden geçenleri okuya bilmek mümkün mü??? Çanta dedim de; altı yaş gurubunun dahil olduğu 4+4+4 sistemi içindeki miniklerin sırtına vurulan çantaların büyüklüğü ve ağırlığını bu konudaki uzmanlar, görevliler, yöneticiler göremiyor mu? Yoksa serbest piyasa ekonomisi içinde kazanan kazanabildiği kadar kazansın mı deniyor? Gelecekte yaşanacak sağlık sorunları, bu ulus bireylerinin sırtına yüklenecek kambur olduğunda, faturası yüksek olacaktır.
Fatura dendiğinde, bu öğretim yılında yeni bir sistemle yola çıkıldı. Her alanda yeni uygulamalar içinde yola çıkılırken sistemin içindeki senaryolarda rol alanlar (yönetici, öğretmen, öğrenci, memur, hizmetli ve veliler) oyunun başarıyla sonuçlanması için rollerinin ne olduğunu, nasıl sahne alacaklarını bilmeleri tabii hakları iken hiç kimse bu konuda rehberlik, koçluk yapmıyor. Öğrenciler belki farkında değiller ama veliler merak ediyor. İlimiz okulları, altyapı öğretmen kadroları, sınıf ve laboratuarlarımızın durumu nedir? Öğrenci farkında değil onlar yıllardır alıştılar. Başarıyı tetikleyen disiplin ve ciddi çalışma olduğunu bilmiş olmalarına rağmen biliyorlar ki, önlerine çıkan engeller yetkililer tarafından kaldırılacaktır. Aflarla kabaran buhar tencereyi patlatmadan kapağı biraz aralanıp basınç azalacaktır. Bu sayede eğitim öğretimde defolu bir gençliği istikbale yolcu edecekmişiz. Ne gam? Herkes başının çaresine bakmasını bilir…

Bu yazı toplam 541 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim