• BIST 89.603
  • Altın 146,133
  • Dolar 3,6103
  • Euro 3,9292
  • Bolu 5 °C
  • İstanbul 11 °C
  • Ankara 6 °C

Eğitim Yönetimi Seminerinden izlenimler -5-

Mustafa Namdar

            11.02.2005

Meslek yaşamımda aldığım ve halen almakta olduğum eleştirilerin doğrunun bulunmasında yardımcı olacağına inandım. Bu düşüncemin gerçekleşmesi için de her yarı yılda girdiğim dersimle ilgili başarı ve başarısızlığı etkileyen nedenler arasında kendimi de masaya yatıran isimsiz anketler uyguladım. Çok da yararını gördüm.

Her ne olursa olsun eleştiri o kadar da hoşgörü ile karşılanmaz, buna da tüm içtenliğimle katılıyorum.

Seminer süresince sergilenen metod ve uygulamalar hakkında aldığım izlenimleri de aktarmak istiyorum.

Olumlu Yanı

a) Şimdiye kadar yapılan seminerlerin en ciddi olanı.

b) Anlatım ve sunumların anlaşılır oluşu.

c) Katılımcı yöneticilerin yemek-yatak-harcirah işlemlerinin halledilmiş olması.

d) Devamsızlık olaylarının olmayışı ve zamanın iyi kullanılması yanında seminerin başarılı geçtiğinde birleşilmesi.

Olumsuzluklar

a) Yarıyıl tatilinin son haftası olması nedeniyle okullardaki işlemlerin yürütülmesinde sıkıntı yaşandığı.

b) Yeni müfredat programları hakkındaki bilgilendirmede ,ilgili yöneticilerin bulunmasına özen gösterilmemesi. (İlköğretim programlarının anlatımında, ortaöğretim okul yöneticileri hariç tutulabilir.)

c) Eğitim-öğretimi etkileyecek yeni bilgilendirmelerin ders yılı başında yapılmasında yarar olduğu.

d) ayın uygun günlerinde önemli konuların tek başlıklar halinde işlenmesi.

Değerlendirmeye bakıldığında artıların fazla olduğu görülüyor. Soru bankası ile ilgili düşüncelerin gündeme getirilmesinde sık sık Yalova başarısından söz edilmesi, kafalarda soru işareti oluşmasına neden oldu.

Yabancı kelimelerden arınmış Öz Türkçe konuşulmasına özen gösterilmesi istemi, sözle sonuç alınması gereken evet-hayır, doğru-yanlışla sınırlı kalacaktır. Teknolojik yenilikler, mektup-kart-telgraf olayını kaldırdı. Derslerimizde kompozisyon derslerine ne kadar önem veriliyor tartışılır.

En önemlisi üretim yapamıyorsanız, ürettiğinizi dünya pazarlarında sergileyemiyorsanız, yabancıların vitrinimize koyduğu ürünlerin ismini kullanmak zorundasınız. Bu sanayide-tekstilde-bilim alanında-yeme, içme, gıda sektöründe de böyledir.

Yabancı dil derslerinin öğrenimi, tüm derslerin öğretiminde uygulandığında, körpe beyinlerin okudukları yabancı dil, ait olduğu devletin ürettiği ürün adlarını tekrarlamasından doğal ne olabilir ki?

Seminer; Çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmanın, eğitimle olacağına işaret eden Valimiz Snç Ali Serindağ, hepinize büyük sorumluluklar düşüyor. Bunu başaracağınıza inanıyorum diyerek herkesi kutlayarak sona erdi.

Bu yazı toplam 231 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim