• BIST 107.700
  • Altın 144,091
  • Dolar 3,5280
  • Euro 4,1445
  • Bolu 20 °C
  • İstanbul 24 °C
  • Ankara 23 °C

Okulların hiç mi payı yok?

Mustafa Namdar

ÖSS, OKS sınavlarından sonra dershane duvarlarında ve şehrimizin uygun yerlerinde çarşaf çarşaf listeler. Sıra sıra yazılı öğrenci isimleri karşısında alınan puanlar. Türkiye genelindeki sıralamada, önemli yerlerde olan il sıralamasında da, ilk sıralarda ipi göğüsleyen öğrencilerin isimlerini okumak, aileleri kadar bizleri de onurlandırıyor. Bu öğrencilerimizin yetişmesinde katkısı olan öğretmenlerimizi de kutlarken, sanki işin mutfağında emeği geçen okullarımızı, okullardaki öğretmenlerimizi unutuyoruz gibi. Tüm başarılar dershanelerimizin, dershane öğretmenlerimizin gibi reklam yaparken, okullarımızın gözardı edilmesi üzücü.

Veliler adına gazetelerdeki ilanlar da aynı. İlköğretimde geçen 8 yılın, ortaöğretimde geçen 3 yılın (bundan sonra 4 yıl) sanki eğitim-öğretimde hiç yeri yok. Sanki bu süreçler içinde emeği geçen öğretmenlerimizin hiç katkısı yok. Sanki temel bilgilerin verilmesinde okul-aile-öğrenci işbirliğinin hiç anlamı yok...

Nedense öğrenmenin temelinde okulların önemini, öğretme işleminde de öğretmenin emeğini hep es geçiyoruz. Tüm başarılarda 6-7 aylık dershane çalışmasının öne çıkarılması, ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerimizi rencide edeceği neden düşünülmez anlaşılır gibi değil.

Duvarlarda çarşaf çarşaf ilanlar. Üzerinde renkli güzel fotoğraflar.

Fotoğrafların altında derecelere ait sıralamalar. Bunların altında... İlköğretim Okulu.... Lisesi gibi okul adları yazılamaz mı? En azından öğrenme ve öğretme mayasını tutanları onurlandırma açısından hoş bir davranış olmaz mı?

Keser yongası gibi herşey önümüze düşsün istiyoruz. Ne olur bencilliği terkedip testere talaşı gibi sana da bana da diyebilsek. Öyle yaptığımızda kendiliğinden okullarımız arasında da tatlı bir yarışı, rekabeti başlatmış olacağız. İşte o zaman dershanelerimizin işi de kolaylaşmış olacaktır. Daha az emekle, daha çabuk hedefe ulaşılacaktır. Başarı çıtası yükselecektir.

Eğitim-öğretimde temel bilgilerin okullarımızda verildiğini bilmek zorundayız. Çarpım tablosu dershanelerde değil, okullarda öğretilmektedir. Okumak, okuduğunu anlamak okul müfredatlarında özümsetilmektedir.

Dershanelerimiz sağlam zemin üzerine atılmış temeli değerlendirip, kullanım alanlarına ait projelendirme işlemlerinde usul ve esasların nasıl olmasına yönelik zamanı en iyi kullanıp uygulamada gerekli olan pratik yöntemleri öğretmektir. Kralın hakkını krala vermek gerekiyorsa, kendi reklamınızı yaparken ne olur okullarımızı da hatırlayın.

08.08.2008

Bu yazı toplam 571 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim