• BIST 83.067
  • Altın 146,530
  • Dolar 3,7912
  • Euro 4,0490
  • Bolu -6 °C
  • İstanbul 2 °C
  • Ankara -9 °C

Ülke geleceğini yönlendirecek eğitim şuraları-2

Mustafa Namdar

İLKÖĞRETİM:

Mevcut Durum: Bölgede 2256 İlköğretim okulu, 39908 öğretmen, 909436 öğrenci,27624 derslik vardır. Bölgenin çağ nüfusu 912983 olup, okullaşma oranı %100, derslik başına 33 öğretmen, bir öğretmene 23 öğrenci düşmekte.

Sorunlar: Yöneltme öneri formu karmaşık ve bağlayıcı değil.- Sınıf mevcutlarının kalabalık olmasının yönlendirmeyi etkilemesi.- Öğretmen açığı ve sirkülasyonun fazla olması.- Özel eğitim ve rehber öğretmenlerinin nicelik olarak yetersiz olması.- Rehber öğretmenlerinin alan dışından atanması.- Eğitim ortamlarının donanım ve fiziksel olarak yetersizliği.- Okullarda mali problemlerin olması.-Meslek seçiminde öğrenci ve velilerin yeterince aydınlatılmaması.- Üniversiteye geçişlerde katsayı uygulaması.-Yönlendirmeye erken yaşlarda başlanmaması.- Kademeler arası geçişte okul başarılarının yönlendirmede yeterince etkili olmaması.- Merkezi sınavların öğrenci yeteneklerini ortaya çıkarmamış olması(OKS).- Merkezi sınavların eğitim-öğretim yılı bitmeden yapılması.

Öneriler: Ortaöğretime geçişte yöneltme öneri formunun etkisi artırılmalı.-OKS'nin belirleyici tek sınav olma özelliğinin zamanla kaldırılması.- Öğrenci yönlendirilmesi 4-5-6-7-8 sınıflarda yapılan yıl sonu sınavları, ilköğretim başarı puanı katılarak yöneltme yönergesi doğrultusunda olmalı.-Yöneltme yönergesinde form sayısı sadeleştirilip azaltılmalı, bu konuda sorumlular hizmetiçi eğitimden geçirilmeli.- Sınıf mevcutları azaltılmalı, fiziki mekanlar iyileştirilmeli. Özel eğitim ve rehber öğretmen açığı kapatılmalı.- Öğretmenlerin yönlendirilmesi hizmetiçi eğitimlerle sağlanmalı.- Sınıf rehber öğretmenlerin görev tanımlaması yapılmalı.- Eğitim ortamları, donanımlar iyileştirilmeli, bilişim teknolojilerinden, akademik çalışmalardan yararlandırılmalı.-İlköğretim okullarına da ortaöğretimler gibi ödenek verilmeli.-Meslek seçimlerinde veli ve öğrenciler bilgilendirilmeli.- Katsayı sorunu çözülmeli.-Yönlendirmeye mümkünse 6 yaşta başlanmalı.- Kademeler arası geçişte okul başarısı ve sosyal etkinlikler dikkate alınmalı.-Yönlendirmede merkezi sınavların tek ölçek olarak kullanılması kaldırılmalı.- Merkezi sınavlar yıl içinde yapılmamalı.-Yönlendirmenin sağlıklı olabilmesi için ilköğretim müfettişlerinin yeniden yapılandırılması.- Rehberlik denetim ve değerlendirme birimi kurulmalı.-Müfettişlerin; rehberlik, denetim ve soruşturma alanlarından herhangi birinde müfettişlerin branşlaşması sağlanmalı.-Okullarda 1'den 5. sınıfa kadar aynı öğretmen yerine 2 ve 3 yıl aralarla 1-2-3 sınıflar ve 4-5 sınıfları okutacak şekilde iki grupta uzmanlaştırılmalı. Örneğin 1-2-3. sınıfı okutan tekrar 1. sınıfa dönmeli.

ORTAÖĞRETİM:

Mevcut Durum: Bölgede genel ortaöğretim 197657 öğrenci , 339 genel lise binasından 11525 öğretmen, öğretmen başına düşen 17 öğrenci vardır. Mesleki Teknik Eğitim okulu 316, bu okullardaki öğrenci sayısı 132531, öğretmen 10828'dir. Mesleki Teknik Eğitimde öğretmen başına 12 öğrenci düşmekte. Bölgedeki Mesleki Teknik eğitim alanında okullaşma oranı yaklaşık %41, genel ortaöğretimde ise bu oran %59'dur.

Ortaöğretimle ilgili sorunlar ve önerilere devam edilecektir.

12.07.2006

Bu yazı toplam 214 defa okunmuştur.
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 1989 Bolu Gündem Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : (0.374) 217 66 66 | Faks : (0.374) 218 21 21 | Haber Yazılımı: CM Bilişim